2007 年 3 月，创始人逯永华在济南创办迪诺英语，从洪家楼的两间教室起步。

2008 年至 2010 年，迪诺天才逐步建立“三位一体 ”教学体系，在读学员超过 2000人。

2011 年起，迪诺天才向山东省内其他地区拓展，先后开设平阴、东平、淄博、潍坊、泰安等分校。

2016 年，迪诺天才获济南市教育局授予的“4A 级学校 ”称号。2017 年，迪诺教育成立十周年，在读学员超过 20000 人。

2019 年，迪诺天才全面转向 K12 全科教育，累计面授学员超过 20 万人，直营分校达到 37 家。

2020 年疫情期间，迪诺天才捐赠 100 万元现金及价值 105 万元的课程，并成立迪诺在线，探索线上教育服务模式。

2022 年，迪诺天才启用“迪诺学习小组 ”名称，围绕家庭教育进一步拓展服务内容。 2024 年，迪诺天才与山东师范大学语言学专家教授达成教研研发与出版深度战略合作。

2024 年，迪诺在全国成立四个研究中心及两家出版中心。

2024 年-至今，迪诺自主研发的“迪诺天才英语 A 体系 ”陆续出版。

2025 年，迪诺学堂伴学平台正式上线，进一步完善线上学习与伴学服务体系。

2026 年，迪诺天才全面启用“迪诺天才学习方法 ”品牌；迪诺天才文化（山东）有限公司成立并取得出版物经营许可证；迪诺天才与 PNSO 联合成立科学艺术空间“PNSO恐龙艺术中心 ”。

迪诺天才是一个高效率的知识分享机构。 “迪诺天才学习方法 ”是专业的学习方法研究、总结、应用和推广品牌，旨在为智能社会打造基础能力，服务对象包括家庭、社区、企事业单位等有学习需求的组织和个人。

智能社会基础能力

迪诺天才学习方法所提出的“智能社会基础能力 ”概念，源自 PNSO 新美育计划教育理念，核心内涵是通过学习方法的训练，增强人类个体在与世界交互过程中的感受世界的能力、认识世界的能力、理解世界的能力和塑造世界的能力。

学习方法

包括阅读法、听讲法、批判法、讲授法、互动法、建造法以及叙事法等各种针对具体情境设计及使用的方法。

阅读法包括泛读法与专读法。泛读法是通过广泛阅读，接触不同的主题、知识与经 验，拓展认知的边界；专读法是围绕特定主题、现象或问题，进行深入阅读，通过梳理、比较、归纳和思考，建立知识之间的联系，形成自己的认识。

听讲法以传统授课为基本形式，学习者通过听取讲解获取知识，并在倾听、记录、提问、思考和练习的过程中，理解学习内容，建立对事物的基本认识。

批判法以独立思考为核心，围绕观点、事实、证据和推理进行分析与辨析，通过比较不同观点和解释，在质疑、讨论与反思中形成自己的判断，进一步深化对事物的理解。

讲授法强调学习者的主动输出，通过不同形式的讲述与分享，将自己的认识与理解表达出来，并在表达、交流和反馈的过程中检验、完善和深化自己的理解。

互动法通过人与人、人与自然、人与物之间的互动，在游戏、体验和交流中感受世界，发展情感、观察和沟通能力。

建造法，通过动手、制作、搭建、实验和创造，把认识与理解转化为作品和行动。

叙事法，通过讲述、写作、绘画、表演和分享，把自己的感受、认识与理解组织起来，形成对世界的表达和解释。

教学方法

在学习组织方面，提出“ 以学生为中心、 以讨论为方法、 以知情为前提 ”，以明确学习目标、制定学习计划、落实学习任务为基本环节，强调“有梦想、负责任、重过程 ”。

在教学组织方面，迪诺天才以“ 以测定教、以教定学、以学定测 ”为基本思路，围绕目标制定、成果呈现和任务落实组织教学，强调“定目标、要成果、抓落实 ”。

具体教学与教研流程包括“七步教学法 ”“五过备课法 ”和“5P+N 教研法 ”。七步教学法依次为进门测、授新课、查落实、补缺漏、出门测、天天练、示结果；五过备课法从目标、逻辑、时间、语言和润色五个方面组织备课；5P+N 教研法包括备课、展课、磨课、校课、检课及教研分享。构建兼具趣味性、有效性、逻辑性和丰富性的“ 四有课堂 ”，并关注分层教学与个性化反馈。

迪诺天才学习方法 2035 行动计划

《迪诺天才学习方法 2035 行动计划》提出三个方向：面向现代化世界的学习服务、面向家庭教育的解决方案、面向杰出人才的成长路径。行动计划将邀请不同学科的研究者与实践者参与，总结学习经验，开展课程开发、图书编写、教研交流和教学实践。

行动计划研究方向包括语文、数学和英语学习方法，原创英语分级阅读，科学写作与科学绘画，生命教育与家庭安全，优秀学生学习方法，职业素养、互联网基本素养，以及教师、校长和家长实践经验的总结。相关研究拟以课程、读物和研究成果等形式呈现，推动学习方法在不同年龄、不同学习场景中的应用。

迪诺天才的业务体系包括 K12 基础教育、个性化教育、国际教育、智能社会基础能力发展和图书出版策划与发行，结合不同阶段的学习目标提供课程及学习支持。

1.K12 基础教育

K12 基础教育覆盖小学至高中阶段，包括外国语言文学、文学素养、数理逻辑和全科辅导，以及美术、书法等内容，以学科知识、学习习惯和学习方法训练组织教学。

2.个性化教育

个性化教育面向不同学段学生，采用精品小班、一对一及定制化课程等形式，结合学习基础、目标和进度安排学习内容，并通过测评、课堂反馈和阶段性沟通调整学习计划。

3.国际教育

国际教育围绕出国留学需求，提供出国留学咨询、留学路径规划及雅思、托福相关考试学习服务，并结合语言学习支持学生的海外学习准备。

4.智能社会基础能力发展

智能社会基础能力发展，以培养感受世界的能力、认识世界的能力、理解世界的能力和塑造世界的能力为目标，面向家庭、社区、企事业单位及个人，将学习方法训练与科学、文学、艺术和生活实践相结合，探索适应智能社会发展需要的学习与成长方式。

围绕阅读法、听讲法、批判法、讲授法、互动法、建造法、叙事法等学习方法，开展原创分级阅读、科学写作、科学绘画、生命教育、家庭安全、趣味科学、职业素养、

互联网基本素养和摄影等领域的研究与课程开发，并通过展览、讲座、课程及创作活动，探索开展面向智能社会的新美育计划。

在家庭教育领域，将相关理念与服务延伸至家庭，通过家长课堂、教育讲座、亲子活动和家庭共读等形式，促进家长参与、学习沟通和成长陪伴，连接课堂学习与家庭生活。

5.图书出版

迪诺天才与海豚出版社、青岛出版社等专业出版机构合作，出版方向包括学习方法、教育理念及教育实践经验等。图书内容涵盖学科学习方法、分级阅读、科学艺术、生命安全及优秀学生、教师、校长和家长的经验总结。