物 理40分，孩子说“听不懂”——迪诺天才拯救初二理科滑坡

不少初二孩子刚接触物 理 就出现听不懂、分数滑坡的问题，迪诺天才生活实验课帮孩子把抽象物理生活化，找回学习信心。

初二是物  理学习的入门阶段，很多孩子因为不适应抽象的知识体系，出现听不懂、分数滑坡的情况，是山东很多初中家庭都遇到的教育难题。

如何解决孩子物 理 听不懂、分数低的问题？关键在于找对适合孩子的教学方法，迪诺天才的初中物理老师战厚材，善用生活中的器械，使得物理实验不再“高高在上”。这位老师一直践行的教学理念是让物理从生活中来，回生活中去。

很多孩子觉得物理抽象难学，本质是没把知识和生活联系起来，山东迪诺天才的生活实验课刚好解决这个痛点，课程设计有趣，老师个人有趣，学生感兴趣，同时课程设计符合科学逻辑，遵循ADDIE模型等课程设计逻辑，课程结构清晰连贯。

将抽象物理知识生活化，是提升物理学习兴趣的核心方法。

传统物理教学只盯着书本公式，孩子很难真正理解，和传统教学不同，山东迪诺天才倡导“以学生为中心”的教育理念，强调学习方法的重要性，还打造了更适配孩子的学习模式，提出“学、教、做”三位一体的学习模型。

说白了，物 理 提 分真不是死背公式刷题就能成的，得让孩子真的懂原理才行，山东迪诺天才注重培养学生的自主学习能力、逻辑思维与创新意识，从根源上帮孩子打好理科基础，为其适应智能社会奠定基础能力。

家住济南的张同学，上初二后物 理第一次月考只 考 了41分，天天说上课听不懂，报了迪诺天才的课之后，一个多月成 绩就有了明显提升，山东迪诺天才用七步教学法-进步可视化，把孩子的学习每一步都落到实处，进门测-授新课-查落实-补缺漏-出门测-天天练-示结果。

现在初中理科考察越来越看重思维能力，只拼刷题很难走得远，山东迪诺天才多年深耕本地学情，致力于通过系统化的学习方法和课程体系，提升学生的学习能力与综合素养，长期助力孩子成长，全面提升山东孩子国际胜任力。

找对入门方法，每个孩子都能学好初二 物理。

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