-
学术大师的少年时代
本课题将在全国范围内遴选15位各现当代学术大师，为每人撰写一篇3000-5000字文章，追溯他们少年时代的成长经历，讲述这些学术大师的成长故事，从他们个人阅读、思考、著述的兴趣，思考习惯、学习方法，与家庭（家长）、学校（老师及同学）及社会环境的关系，探寻他们少年时代，特别是中小学阶段，从人生目标确定、专业选择到成长和成才的教育意蕴和成功案例，引导新时代中小学生培养爱读书、会学习的习惯，帮助孩子们成
2026-01-29 -
迪诺天才中小学数学学习方法理论与课程体系研究
罗新兵，陕西师范大学教授，教育学博士，博士研究生导师，中国教育学会中学数学教学专业委员会常务理事，中国少数民族教育学会数学教育专业委员会理事，陕西省数学会理事，教育部师范专业认证专家，教育部本科教育教学审核评估专家，陕西省义务教育质量监测专家，已在《人民教育》《数学教育学报》《中国大学教学》等期刊上发表100余篇论文。
2026-01-29 -
与孩子一起成长
有人说，母亲是一所学校。作者的家庭教育叙事告诉你：好家庭是一所学校。在这所无形的学校中，父母的身教言传与孩子的个性发展、点滴进步互相启迪、互相砥砺。每个家庭成员既是教育者，也是受教育者，大家取长补短、见贤思齐、一起成长，共建家庭好的成长环境，共享家庭带来的发展机遇和幸福感。这是一本写给天下父母的“教育启示录”。没有人天生就是合格、成功的父母。从打算孕育一个孩子开始，夫妇就要担负起家庭教育的责任和使
2026-01-29 -
中小学生立德课程体系研究
刘天才，陕西师范大学副教授，1987年毕业于陕西师范大学。刘天才主要从事教师教育、基础教育、教育评价的研究和教学工作，教授过中学政治教学法、思想政治教学论、教学技能、思想政治教学研究等课程，曾……优秀教学质量奖、陕西省优秀教学成果奖二等奖，曾承担陕西省和西安市多个研究项目，主持国培项目、地方教师培训项目10余项。近10年，刘天才主要从事高中教育评价和学校办学质量提升的研究，主持制修订《陕西省普通高
2026-01-29 -
现代诗鉴赏与写作课程研究
阎安，中国诗歌学会副会长、陕西省作家协会副、“新大众文艺”概念首倡期刊《延河》杂志社社长。阎安自1987年开始文学创作，出版《与蜘蛛同在的大地》《玩具城》《整理石头》《蓝孩子的七个夏天》《自然主义者的庄园》《时间中的蓝色风景》《梦想诊所的北方和雪》等20余部作品，其中《玩具城》《自然主义者的庄园》《中年自画像》等多部诗集的英文版在美国和英国出版发行，在全球80多个国家上架销售，另有200余首诗歌作
2026-01-29 -
迪诺天才中小学语文学习方法理论与课程体系研究
贺卫东，陕西师范大学文学院教授，博士生导师，陕西省高等教育教学老师，“国培计划”中小学老师学校长领航工程导师，英国东英吉利大学（UEA）访问学者，兼任中国高等教育学会语文教育专业委员会副秘书长、陕西师范大学语文“国培”项目首席专家。贺卫东在《课程·教材·教法》等刊物发表论文50余篇，著有《先秦儒家“诗教”美育思想研究》等10余部著作，主持教育部人文社科规划项目等10余个项目，获高等教育教学成果奖二
2026-01-29 -
读诗学语文
课题宗旨：特色课程赋能语文班课课外阅读融入课程教学语文共同命题的“个性解法”高效语文课堂的“终南捷径”《读诗学语文（理念阐释）》不学诗，无以言中国诗教及其传统溯源好诗不厌百回读诗教的内容:古今中外好诗妙词（本书以中国历代古典诗词为主）读诗学语文的“课标回应”语文知识（识字、解词、语法、修辞等）语文能力（听得懂、说得清、会诵读、试着写）诗性思维（观察、联想、理解、记忆等思维能力和心理素质得到训练和提
2026-01-29 -
迪诺天才中小学英语学习方法理论与课程体系研究
崔琳，陕西师范大学外国语学院教师，于西安外国语大学获学士学位，于陕西师范大学外国语学院获硕士学位，2017年6月于北京师范大学外国语言文学学院获教育学博士学位，师从王蔷教授，专业为英语课程与教学论，研究方向为“外语教育与教师教育”。崔琳曾获得“2014年全国高等院校英语教学精品课大赛”一等奖，有一部英汉译著出版，参编多部教育图书。学术专著《促进学习的中学英语教师课堂评价行为研究》于2019年11月
2026-01-29
