突破资源限制的
学习方法

《突破资源限制的学习方法》由王婉婷著，记录兴义八中20位考入双一流名校学生的学习经历。全书以访谈和成长叙事呈现他们面对学业挫折、学习条件与人生选择时的具体经验。

内容分为回应困难、学习方法、心态调整和未来方向四个部分，涉及退学重考、休学复学、三色笔记、知识联系、英语学习、自信建立与职业理想。书中的人物具有不同的学习节奏和成长路径。

本书将学习方法放在个人经历、教师支持和学校环境中讨论，关注学生如何认识自己的处境、调整行动，并理解学习与未来生活的关系。